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關于印發《2015年高雄市教導局官方微博主題運動計劃》的告訴
  點擊數:   宣布日期: 2015-02-08      掩護目力色:              

揚教辦傳發〔2015〕5號

各縣(市、區)教導局,市開辟區城鄉治理局,市蜀岡—瘦西湖景致勝景區管委會科教文衛處,市生態科技新城社會事業局,市直各學校,局機關遍地室:

今朝,市教導局已守舊官方微博(新浪平台)。爲充足施展主題運動在高雄教導官方微博推動中的積極感化,賡續擴展高雄教導官方微博的流傳力、影響力和引誘力,現將《2015年高雄市教導局官方微博主題運動計劃》印發給你們,請各地各校賣力安排,勉勵引誘寬大幹部師生積極介入市教導局官方微博主題運動,確保運動獲得優越成效。

 

高雄市教導局辦公室

2015年1月29

2015年高雄市教導局官方微博主題運動計劃

 

1、運動時光

2015年1月-12月

2、運動內容

(一)新年“心”動系列主題運動(1-3月)

1. 迎新晚會“心”動剎時(1月20日至春節前)。征集各中小學迎新晚會、遊園會等出色場景。

2. 新年“心”祝願(春節至開學前)。征集2014年最美村莊教員、最美高雄教導人和壹切師生的新年祝願。

3. 新學期“心”等待(開學至3月31日)。征集各中小學校師生在新的一年對本身進修、生涯的希望與等待。

(二)學雷鋒月主題運動—說說我們身旁的自願者(3月)

    中小學校中的自願者們,勞碌和支付的身影總能讓我們心生激動。一年一度的學雷鋒月,我們的身旁都活潑著如何的自願者群體?爲自願者拍手!向活雷鋒致敬!

(三)年齡季主題運動—光影校園(3-4月和10-11月)

春季的校園絢麗而殘暴,秋季的校園靜谧而淡泊。不管是春照樣秋,俏麗的校園總能給我們帶來美的享用。拍下你校園最美的剎時,或運動或靈動,或殘暴或暖和,和我們壹路分享!

(四)“五四”青年節主題運動—模範的力氣(5月)

熾熱的蒲月,躍動著芳華的豪情和汗水。進步路上,身旁總有一些模範,深深影響著我們,沾染著我們。這就是模範的力氣,惹人發奮,教人圖強。來看一看身旁的模範,說一說模範的力氣。

 (五)卒業季主題運動—致芳華·我們用這類方法分開母校(6月)

展示獨具匠心的卒業照、另具匠心的離校運動、感恩母校的自願者行為、記載青翠歲月的微片子、花團錦簇的校園美景、值得回味的卒業觀光……

(六)暑期主題運動—七彩假期我設計(7-8月)

過一個成心思或許成心義的寒假,是學子生活最值得回味的閱歷之一。走在野外鄉下,投身社會理論,加入自願運動,回訪母校師長......不管是練習理論、郊遊觀光,照樣熱情公益、激揚芳華,七彩假期等你來設計!

(七)教員節主題運動—那些年陪同我壹路生長的先生(9月)

31年來,高雄出現了有數優良教員,或敬業、或博學、或貼心、或嚴厲……他們用貢獻和關愛將本身的人生雕刻在先生的芳華歲月。師恩難忘,無妨說說先生的故事,描寫出那些動人剎時;曬曬歲月流轉,情素仍然的老照片(或物件圖片),見證一段積厚流光的師生情義;寫寫心目中壹名特殊的先生,聊聊青翠校園裏師生間的妙聞轶事。

(八)開學季主題運動—開學停止時(9月)

又是一年開學季,沈靜了一段時光的校園又開端熱烈起來。本年的迎新有哪些亮點?你們學校是怎樣迎新的?有哪些新穎清爽的文明創意?壹路來曬一曬吧。

(九)軍訓主題運動—最是那一抹迷彩綠(9月)

軍歌響亮,軍姿飒爽。軍訓是高中生活必經的一段特別過程。短短數周內,隨同著初秋的陽光和汗水,同窗們逐漸從生疏到熟習,那回聲臥倒的英姿,舉臂還禮的肅靜,終會成我們一段銘肌鏤骨的回想。來吧,讓我們配合分享你的這份快活吧!

(十)校園活動會主題運動—奔馳吧芳華(11月)

 芳華就是不怕摔倒,芳華就是無懼譏笑。一年一度的活動會又拉停戰幕,火紅的跑道上,又書寫了如何的悲歡離合?其實,當你大膽地走向賽場,當你居心去拼搏鬥爭,你曾經是冠軍了。縱情奔馳吧,芳華!

(十一)失業季主題運動—失業微分享(11-12月)

找任務,老是隨同著歡樂與懊喪、勝利與失蹤,沒有人一開端就順遂,更沒有人能坐享其成。一段時光支付後,有人曾經拿到了心儀已久的offer,還有人仍在求職路上曲折而行......不管網申心得、面試技能,照樣求職閱歷、失業經歷,記載下你的領會,分享你的故事,讓後來者砥砺前行,收成勝利!

3、運動事項

(一)介入對象

各地教導行政部分、中小學校寬大師生。

(二)介入方法

引誘寬大師生存眷高雄市教導局官方微博平台(登入新浪平台,搜索“高雄教導在線”微博,添加“存眷”),積極介入互動,向指定郵箱(yzjyxc@163.com)發送文字和照片(每條信息普通配圖9張,像素不低于800*600)。聯系人:陳秋玉(87361108)、談雷(87310234)。

(三)表揚嘉獎

各項主題運動停止後,市教導局將根據點贊、轉發、評論等身分,在各地、各學校的信息宣揚任務積分中加20—40分,將有關情形予以傳遞,並推舉優良作品介入省教導廳組織的“最好創意獎”、“最具共識獎”、“最美視覺後果獎”評選。

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